科研〔2026〕35号

各教学单位，各室、处、部、中心、馆：

根据《广东省科协关于开展2026-2027年度青年科技人才培育项目申报工作的通知》，我校已正式获批为2026-2027年度广东省科协青年科技人才培育计划实施单位，现统一组织广东省科协2026-2027年度青年科技培育人才申报工作。有关事项通知如下：

一、遴选标准

（一）热爱祖国，拥护中国共产党，学风优良，遵纪守法，践行科学家精神，遵守科学道德规范。

（二）取得博士学位的中国籍公民。

（三）男性科技工作者于1990年6月30日后出生；女性科技工作者年龄可以放宽至1988年6月30日后出生。

（四）具有坚实的理论基础，较强的创新能力，良好的科研潜质。

（五）自然科学类、工程与技术科学类、农业科学类、医药科学类及交叉学科的基层一线科技工作者。

（六）未入选省级以上同类人才项目的青年科技工作者。

（七）能定期及时反馈个人成长情况。能按要求完成广东省科协和学校布置的有关工作。

（八）积极参加各级科协组织、学会组织教育培训、科技创新、学术交流、科学普及、建言献策等活动。

二、遴选名额

学校在自然科学类、工程与技术科学类、医药科学类及交叉学科遴选10名一线科技工作者予以培育。

三、培育实施方案

将对广东省科协青年科技人才培育对象给予为期2年的针对性培育。

（一）个性化培养计划：根据培育对象的学科和科研方向、发展需求及潜力，制定个性化的培养计划，明确培养目标、培养任务及时间节点。同步制定科普能力提升子计划，结合培育对象学科特色（如自然科学类可聚焦实验科普、医药科学类可聚焦健康科普）。

科普任务指标：培育对象每年需参与不少于2场校级及以上科普活动，完成至少1项科普成果（形式包括科普文章、短视频、互动实验脚本、科普讲座 PPT 等），并细化成果产出的时间节点（如第1年第3季度完成科普素材挖掘、第1 年第4季度完成首项科普作品初稿）。

（二）导师制指导学术生涯成长：学校为每位培育对象配备一名或多名该领域专家担任导师，负责指导培育对象的科研工作，提供学术指导及职业发展建议。将科普能力培养纳入导师核心指导范畴：导师需协助培育对象挖掘学科领域内的科普切入点（如将复杂科研原理转化为大众易懂的案例），指导科普项目设计（如校园科普活动方案、社区健康科普计划）、科普内容创作（如科普文章逻辑梳理、短视频脚本优化）及科普活动组织流程，帮助培育对象掌握“专业知识通俗化、学术内容大众化”的转化能力。

（三）科研资助：项目经费由学校统筹保障与个人自筹相结合。学校经费资助标准：5万元/人。经费主要用于：1、科研项目研究。学校将为培育对象提供科研项目研究机会，支持其开展创新性研究项目。2.学术交流与合作。鼓励其参加国内外学术交流与合作。3.科普项目及科普活动支出。培育对象牵头的科普类研究项目（如“青少年人工智能科普课程研发”、“乡村居民健康知识科普传播机制研究”）、优质科普作品创作（如系列科普短视频、互动科普课件、学科科普手册）、科普素材采购（如实验器材、视频拍摄设备）、科普活动组织（如场地租赁、宣传物料）、科普成果推广（如新媒体投放、线下展示）。

（四）培训与交流：

1.学术交流与科普交流融合：定期向培育对象转发国内外机构发布的学术会议、学术研讨会资讯，鼓励其参加交流学习；同时定向转发全国科普日、省级科普论坛、科普创作大赛、科普人才培训班等科普领域资讯，优先推荐培育对象参与省科协组织的 “青年科技工作者科普能力研修班”“跨学科科普合作沙龙”，助力其学习先进科普理念（如沉浸式科普、新媒体科普），加强与省内外科普领域人才的合作。

2.科普能力专项培训：每半年组织1次校级科普能力专题培训，邀请科普领域专家（如省级科普作家协会会员）、资深科普创作者（如头部科普账号运营者）、新媒体传播学者开展课程，内容涵盖三大模块：①科普内容策划（如如何结合社会热点设计科普主题）；②科普创作技巧（如图文排版、短视频剪辑、互动 H5 制作、科普讲座表达逻辑）；③科普活动组织（如校园科普日流程设计、社区科普风险防控、中小学生科普互动引导），培训后通过 “科普作品实操考核”（如完成1篇300字学科科普短文）检验学习效果。

3.实践锻炼（含科普实践）：鼓励、组织培育对象到企事业单位、科研院所等实践基地进行实践锻炼；同步拓展科普实践场景，组织培育对象参与 “有组织的科普实践活动”：①校内实践：承担“校园科技周”“实验室开放日” 等活动的科普讲解、实验演示任务；②校外实践：前往合作科技馆、中小学校、社区服务中心、乡村振兴帮扶点开展 “科普进校园”“社区健康讲堂”“乡村科技助农科普” 等活动，每年至少完成 2 场线下科普实践；③政企合作实践：协助合作企业开发技术成果科普产品（如企业创新技术科普手册、行业科普短视频），提升解决实际科普需求的能力。

4.科普成果激励与展示：建立“培育对象科普成果展示平台”，通过学校科研处官网 “科普专栏”、微信公众号 “南方学院青年科技科普驿站”等渠道，定期推送培育对象的科普作品、科普活动纪实；对优秀科普成果（如获省级科普奖项、传播量超10万的科普短视频），优先推荐至省科协 “青年科技人才科普成果库”，并在项目结题时授予“科普工作先进个人”称号，进一步激发培育对象参与科普工作的积极性。

四、培育项目管理

（一）项目立项：学校将统一组织遴选，并发布最终立项结果。项目参照《广州南方学院纵向科研项目管理办法》进行管理。

（二）中期评估：项目实施一年后，进行中期评估，评估培育对象的成长情况、科研成果和培养效果。其中科普能力评估维度，具体指标包括：参与科普培训及交流活动的次数（需提供培训签到、活动回执）、完成科普实践的场次（需提供活动照片、受众反馈表）、阶段性科普成果（如已发表的科普文章链接、已开展的科普讲座记录）、科普项目推进情况（如子计划中科普任务的完成进度）， 评估结果作为后续培养计划调整（如补充特定科普技能培训）的重要依据。

（三）结题验收：项目实施结束后，由学校和广东省科协协同进行结题验收，评估培育对象整体表现及项目成果。将科普工作成效纳入核心验收指标，包括但不限于：①科普任务完成情况（是否达到个性化子计划中约定的科普活动参与频次、科普作品数量）；②科普成果质量（科普作品的传播量、受众满意度调查结果、是否获得市级及以上科普类奖项或省科协认可）；③科普能力提升证明（科普培训考核结果、导师对其科普能力的评价意见、科普实践活动组织能力反馈）。科普成效未达标的，需提交整改方案，整改合格后方可通过验收。

项目验收合格后完成结题，项目负责人正式获取广东省科协青年科技人才荣誉称号。

五、遴选程序

（一）个人申请。培育对象填写《申请表》（附件2），结合“三、培训实施方案”和验收要求制定个人成长规划，编制经费使用计划，提交上述材料至所在二级单位，由二级单位审核把关。

（二）院系审核推荐。各相关二级单位遴选推荐1-3名符合培育对象条件的专任教师，并根据培育对象的个体特点和专业特长，确定培养方向，制定培养目标和具体方案、绩效目标等。各二级单位于2026年6月3日（星期三）12：00前将培育对象申请材料提交至科研处，电子版材料发送至科研处邮箱:kyb@nfu.edu.cn，电子版材料文档及邮件主题命名格式：“申请人姓名+广东省科协2026-2027年度青年科技人才培育申报材料”。

（三）学校遴选后公布结果。

附件：1.《广东省科协青年科技人才培育计划管理办法》

     2.2026年度培育计划个人申报表

科研处 人事干部处

2026年6月1日

（联系人：林明秀  联系电话：61784891）